Н.И.Брылёв    Статьи... ТОРЖЕСТВО БЕЗОТНОСИТЕЛЬНОСТИ ИЛИ КРИЗИС ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ

2. ЯВЛЕНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ.

Именно благодаря относительному сопоставлению различных свойств, их одинаковому сравнению (сравнению с единым эталоном), можно иметь относительное объективное однозначное суждение о математической относительной величине свойств и их природе. Благодаря сравнению совокупности познаваемых свойств с эталонным объектом – носителем эталонной совокупности эталонных свойств можно судить об объективной причинно-следственной структуре свойств познаваемого объекта в целом. Относительность такого подхода к любому суждению и к познанию в целом, определяет научность любого суждения и научность методологии познания. Именно по этой причине классический корректный опыт является той объективной эталонной совокупностью свойств и методик, которые позволяют выявить лишь соразмерную свойствам опыта относительную величину и природу свойств познаваемого объекта в результате взаимодействия (изменения) свойств объекта и соразмерных ему свойств эксперимента (опыта).

Да и на бытовом уровне рассуждать о чём-то безотносительно, равносильно рассуждениям ни о чём. Иметь суждение об объекте, не соотнеся его с чем-то ему соразмерным и определённым эталонным понятием, однозначным для всех, кто судит, значит иметь субъективное, частное суждение со всеми вытекающими из этого последствиями. В споре, в котором не определены относительно общепринятых эталонов, объекты спора и используемые понятия, истина не рождается. Спорящие в этом случае находятся в неинерциальных системах, объект спора имеет относительно спорящих различные величины, различное значение, объект спора изначально субъективен. Безотносительность к общему эталону есть прямой путь к субъективности, а значит частности и многозначности любого суждения. Тоже можно сказать и про познание, ибо цель рассуждений и споров, если это не самолюбование – объективное познание. Безотносительный к эталону подход в познании это не метод познания, претендующий на объективность, а значит истинность.

Вот несколько примеров, подчёркивающих глобальность относительности и роль эталонных величин, свойств, понятий и подходов в современном мире.

1. Безразмерное, абстрактное математическое число в своей исторической природе и вообще по своей сути это коэффициент относительности числовой характеристики объектов, приведенных (соотнесённых) к своему свойственному единичному эталону (единичной части). Например: стадо в N баранов относительно одного барана (свойственного эталона стада) равен абстрактному безразмерному числу ; вес N кг, относительно свойственного эталона, равного одному килограмму равен безразмерному числу n.

2. Величина любого физического, химического и другого определённого объективно свойства (параметра), есть соотношение с величиной их свойственных эталонов (единиц измерения). По этой причине и любое понятие, не содержащее эталонного первообразного аналога не является относительно строго объективно определённым в смысловом выражении.

4. Величина стоимости или ценность товара (услуги) есть соотношение стоимости с эталоном стоимости, выраженном в денежном эквиваленте - денежной единицей.

6. Любое изменение чего бы то ни было, есть сравнение относительно зафиксированного определённого (эталонного) состояния этого «чего бы то ни было» предшествующего изменению.

7. Технология сложения дробей, есть подведение величин чисел относительно общего знаменателя - общего для двух дробей эталона.

8. Проецирование векторов на единую ось, есть геометрическое выражение общего объективного относительного подхода, когда единая ось на которую проецируют, выступает в качестве единого относительного эталона, относительно которого проецируемые имеют объективную величину проекции.

10. Геометрическая точка имеет единственное свойство – координату. Но в зависимости от выбора способа познания её величины - эталонной системы координат и единицы шкалы, координата точки может быть: относительно трёхмерной системы координат трёхмерна и иметь три единичные величины (х,у,z) относительно прямоугольной (двумерной) системы координат две величины (x,y), а относительно линейной одномерной - одну.

11. Стандарты, ГОСТы, ОСТы, методики, правила, принципы, системы единиц измерения и прочие, созданы, что бы определить их как относительные эталоны и определить соотношение к ним соразмерных величин отдельных свойств или объектов в целом. Введение Единого Государственного Стандарта (экзамена, ЕГЭ) образования, есть познание объективной величины образованности учащегося, профессионализма учителя и школы в относительном сравнении с единым эталоном (стандартом) образования.

13. Любая научная работа содержит в основе базовые исходные понятия и определения, ссылки на предшествующих авторитетных авторов и их труды, на эталонные классические опыты и результаты, их обобщения и выводы. Относительно всего этого и продолжается в данной работе  развитие тематической мысли и затем подводится новая черта познания. На этом строится методология процесса развития науки и процесса познания природы в целом.

14. Любой процесс (исторический, физический, химический и т.д.), в своём причинно-следственном познании и описании относителен ему предшествующему  процессу, принимаемому в качестве познанного и эталонного. И есть процесс познания относительного изменения свойств объектов – участников процесса.

15. Однозначность выводов науки также обеспечивается применением единого эталонного метода обоснования (познания).

16. Все ощущения человека в данный момент: счастье, горе, радость, боль, много, мало, трудно, хорошо, плохо, легко и т.д., есть сопоставления, относительно им предшествующих состояний (ощущений) человека, принимаемые за отправные - условно эталонные.

17. Понятия добра и зла, справедливости, истинности, правильности, красоты и т.д., есть сугубо относительные понятия. Без определения по отношении к каким эталонам они рассматриваются, суждения о них безотносительно некорректны и не имеют никакого объективного смысла без определения «эталонного» объекта (свойства), относительно которого в сравнении суждение и рассматривается. Понятия психологических ощущений совести, стыда, справедливости, правильности и т.п. есть разница реальных поступков человека относительно его представления о правильности, честности поступков, принятых им в качестве субъективного условного сравнительного эталона. Реакция человека на эти ощущения, их величина и качество, энергия его поведения, есть результат (разница) этих сопоставлений.

18. Относительно господствующих (эталонных) представлений в обществе делаются заключения о соответствии им (например, о антиобщественности и аморальности). Относительно «эталонных» базовых представлений и понятий об обществе, человеческих ценностях, экономических отношениях, справедливости, путях развития, о роли и месте государства и личности, межгосударственных отношениях и т.д., принимается Конституция страны – формализованный для реализации этих принципов основной закон - который должен быть перечнем базовых эталонных норм. В конце-концов, справедливое общество - это общество в котором существуют повсеместно общепринятые общественные эталоны справедливости. Чем больше общепринятых эталонов, тем справедливее общество. В сравнении с ними и познаются все общественные явления "тест на справедливость".

19. Относительно сформированных эталонно понятий права формируется смысл эталонных правовых норм. По этой же причине, причинно-следственно, неэталонные понятия порождают неэталонные, не справедливые нормы права.

20. Относительно эталонных норм Конституции страны должны делаться заключения о соответствии ей норм других законов.

21. Относительно норм и положений законов страны должны делаться заключения о правовом соответствии им деяний и событий участников права.

22. Относительно не слышащего, все окружающие объекты «безмолвны», относительно не видящего «невидимы». Величина «невидимости» и «безмолвности» есть соотношение с их эталонами.

23. Копмромисс, есть общепринятый (эталонный) вариант, «общий знаменатель», устраивающий все строны.

Обобщим вышесказанное.

Принцип объективного познания, видится в следующей трактовке:

Любой объект познания считается корректно и объективно познанным в величине и размерности, если его свойства определены относительно познанного в величине и размерности эталонного объекта – набора единичных эталонных свойств.

Тогда принцип субъективного познания можно сформулировать так:

Любой объект обладает разными наборами  и величинами качеств (свойств) относительно объектов, имеющих относительно друг друга различные наборы и величины качеств (свойств).

Итак, мы закончили краткую общую часть, позволившую выразить и охарактеризовать роль эталонов в объективном познании и дали определение основным употребляемым понятиям данной работы. Также мы кратко охарактеризовали понимание относительности, её основных принципов и её роли в познании.

Очертив, кратко, общий подход, обратимся к истории относительности.